Pour chanter, réciter, dessiner, construire, danser... autour d’une illustration assortie d’un poème mis en chanson au gré des saisons !Idéal pour cycle 1 et 2. L’aptitude de l’enfant à décrypter et à comprendre le contenu d’une image constitue une étape fondamentale dans son processus d’apprentissage, en particulier comme indispensable préalable à celui de la lecture. Les éléments sonores (rythmes, mélodies, paroles, bruitages)en relation directe avec le signifiant de l’image, donnent un sens à la perception globale de l’environnement où les arts vivants tiennent une place majeure.Les auteurs ont ainsi conçu un projet qui répond, de façon aussi attractive que ludique, aux directives des I.O. de l’Education Nationale (…Agir dans le cadre de l’activité artistique, mobiliser le langage, découvrir le monde…) en apportant les outils concrets pour répondre à ces objectifs. A partir de chacune des 8 magnifiques reproductions, l’ouvrage propose des déroulements de séances qui mettent directement ces intentions en situation de pratique.Les divers thèmes (cf. les titres des 8 chansons) constituent autant de prétextes pour solliciter l’imaginaire à travers des ateliers de verbalisation (autour de l’exploration des perceptions et des 5 sens) et de découverte des chansons (mémorisation, acquisition de vocabulaire…).Les 8 titres (avec playback) : Ah ! la belle fleur, Un gros gruyère, Madame Bonbon, Petit déjeuner de printemps, Les oeufs, C’est l’hiver, Bogues de châtaignes, bogues de marrons, Petit abricot du sud.
