Viac ako 4 milióny titulov v angličtine aj ďalších jazykoch! Objavte svoj nový príbeh ešte dnes!

Rozwi¿zywanie problemów, metody nauczania i p¿e¿ a wyniki w chemii

Name: Rozwi¿zywanie problemów, metody nauczania i p¿e¿ a wyniki w chemii
Brand: Wydawnictwo Nasza Wiedza
SKU: 9786209391088
Price: 34.56 EUR
Availability: InStock

Autor: Adewale Fatoke

Jazyk:

Väzba: Brožovaná

Vydavateľ: Wydawnictwo Nasza Wiedza

Dostupnosť: Skladom u dodávateľa

Odosielame za 5-8 dní

34.56 €

Celem niniejszej pracy było zbadanie wpływu strategii nauczania opartej na rozwiązywaniu problemów,...

Informácie o knihe

Autor

Adewale Fatoke

Jazyk

Poľština

Väzba

Kniha - Brožovaná

Vydalo

2025

Stránok

EAN

9786209391088

ISBN

6209391087

Enbook ID

50096645

Vydavateľ

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Hmotnosť

113

Rozmery

150 x 220 x 4

Kompletný popis

Celem niniejszej pracy było zbadanie wpływu strategii nauczania opartej na rozwiązywaniu problemów, trzech towarzyszących jej metod nauczania (tj. korepetycji, informacji zwrotnej i ćwiczeń) oraz płci na wyniki nauczania chemii. W badaniu zastosowano quasi-eksperymentalny model z grupą kontrolną, obejmujący test wstępny i końcowy. Dane zebrano od próby 210 uczniów klasy SS2 uczęszczających na zajęcia z chemii, w skład której wchodziło 109 chłopców i 101 dziewcząt wybranych z sześciu szkół w trzech (3) lokalnych obszarach administracyjnych stanu Ekiti w Nigerii. W badaniu przyjęto siedmiostopniowy model rozwiązywania problemów chemicznych zaproponowany przez Frazera (1981) i Selvarantnama (1983). Uczniowie z grup eksperymentalnych 1 i 2 zostali poddani podejściu opartemu na rozwiązywaniu problemów w połączeniu odpowiednio z remediacją i informacją zwrotną, natomiast grupa eksperymentalna 3 została poddana podejściu opartemu na rozwiązywaniu problemów w połączeniu z praktyką. Grupa kontrolna była nauczana przy użyciu konwencjonalnej metody wykładowej. Wyniki badań wykazały, że uczniowie nauczani przy użyciu metody rozwiązywania problemów połączonej z korektą osiągnęli lepsze wyniki w chemii. W związku z tym wpływ korekty jako towarzyszącego sposobu nauczania chemii przewyższa wpływ informacji zwrotnej i praktyki w określaniu wyników nauczania chemii.

Najčastejšie vyhľadávané

Categories

Authors

Publishers

Produkty

Produkty

Najčastejšie vyhľadávané

Categories

Authors

Publishers

Produkty

Produkty

Rozwi¿zywanie problemów, metody nauczania i p¿e¿ a wyniki w chemii

Informácie o knihe

Kompletný popis

Zákazníci, ktorí si kúpili túto knihu, kúpili tiež

The New Testament Scriptures: Their Claims, History, And Authority (1882)

Rough Guides Morocco: Travel Guide with eBook

Sheconomy Magazine

Routledge Handbook of the Belt and Road

Sheeta's Little Big World 2

Science Comics: Computers

Ultimate Spider-Man T03

Scarlet Witch & Quicksilver

De La Musique En France Depuis Rameau: Ouvrage Couronne Par L'Academie Des Beaux-Arts (1891)

How to Fight FATflammation!

Etwas mehr Hirn, bitte

Dr. Breen's Practice

23 Degrees South

Metodología de cuidados para enfermería pediátrica y neonatal

Die In-Vitro-Fertilisation Und Ihre Folgen

Bande Joyeuse: Choix de Romances Nouvelles Et Chansons de Table Et d'Amour (Ed.1857)