Kinderrepubliken

Name: Kinderrepubliken
Brand: VS Verlag für Sozialwissenschaften
SKU: 9783810013576
Price: 60.59 EUR
Availability: InStock

Geschichte, Praxis und Theorie radikaler Selbstregierung in Kinderheimen und Jugendheimen

Autor: Johannes-Martin Kamp

Jazyk:

Väzba: Brožovaná

Vydavateľ: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Odosielame za 5-8 dní

60.59 €

Die von Martin Kamp vorgelegte Arbeit gliedert sich in einen systemati schen und einen historisch da...

Informácie o knihe

Autor

Johannes-Martin Kamp

Jazyk

Nemčina

Väzba

Kniha - Brožovaná

Vydalo

1995

Stránok

708

EAN

9783810013576

ISBN

3810013579

Enbook ID

06982412

Vydavateľ

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Hmotnosť

835

Rozmery

148 x 210 x 36

Kompletný popis

Die von Martin Kamp vorgelegte Arbeit gliedert sich in einen systemati schen und einen historisch darstellenden Teil. Der systematische Teil be ginnt mit einer Darstellung des Zieles der Arbeit Es gehe um die Aufarbei tung der Erfahrungen mit dem Reformmodell selbstregierter Heime, die, auch als Kinder-oder Jugendrepubliken bezeichnet, die demokratische Re publik, den Staat und die sich selbstregierende Stadt zum Vorbild haben. Bereits bei der Begründung der Auswahl macht der Verfasser eine seiner zentralen Einsichten deutlich: Wie demokratisch, frei und selbstregiert eine Einrichtung wirklich sei, läßt sich nicht aus den systematischen, häufig philosophischen und anthropologisch begründeten Theorien und auch nicht aus der Verfassung, den Organisationsformen und Statuten erkennen. Der wesentliche Punkt sei die nur leider schwer faßbare Stimmung, die Atmo sphäre, der Geist ... der durch das Erziehungskonzept und die Aktionen der Erzieher bestimmt werde. Damit ist die zentrale Frage nach der Begründung des gelingenden päd agogischen Handeins als Maßstab an die Untersuchung gestellt. Sie ist zu gleich das heimliche Thema der Arbeit und das Antriebsmoment, das die den nationalen sowie internationalen Horizont der pädagogischen Praxis der Neuzeit durchforstende Suche des Autors nach Modellen der Selbstbestim mung, Freiheit und Gerechtigkeit im pädagogischen Handeln vorantreibt.

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