Ruština
"Развиваем эмоциональный интеллект" - это набор для детей от 2 лет, который поможет малышу изучить ЭМОЦИИ и ЧУВСТВА, ЦВЕТА И ОТТЕНКИ, а также 5 основных ФОРМ. Он состоит из 20 карточек-сортеров с изображениями разных животных и книжечки с подробной инструкцией и вариантами игр.Этот набор - первая ступень в развитии эмоционального интеллекта малыша. Занимаясь с карточками, ребёнок научится узнавать и называть эмоции, а также с помощью вопросов и подсказок родителей начнёт разбираться в разных эмоциональных состояниях.Обладать эмоциональным интеллектом очень важно, так как это поможет ребенку в будущем стать более стрессоустойчивым и коммуникабельным человеком. Дети с высоким эмоциональным интеллектом уверены в себе, обладают крепким здоровьем, добиваются лучших результатов в учебе и вырастают счастливыми людьми.В чем особенность набора:- Карточки-сортеры выполнены из плотного ламинированного картона со скругленными уголками.- Благодаря удобному формату карточки можно брать с собой в дорогу.- Занятия с набором научат малыша определять свои эмоции и эмоции других людей, научат управлять своим эмоциональным состоянием, сформируют правильное отношение к себе и к окружающему миру.- Игры с карточками-сортерами способствуют развитию мышления и речи, внимания и зрительного восприятия, воображения и мелкой моторики, расширяют кругозор, всесторонне развивают ребёнка.Что найдем внутри: - 20 карточек-сортеров с изображениями разных животных и книжечку с подробной инструкцией и вариантами игр.Важно знать родителям:- Занятия с набором научат малыша определять свои эмоции и эмоции других людей, научат управлять своим эмоциональным состоянием, сформируют правильное отношение к себе и к окружающему миру.- Игры с карточками-сортерами способствуют развитию мышления и речи, внимания и зрительного восприятия, воображения и мелкой моторики, расширяют кругозор, всесторонне развивают ребёнка.- Набор предназначен для детей от 2 лет.- Пособие предназначено как для индивидуальных занятий с детьми дома, так и для использования в детских дошкольных учреждениях.
